Le CNRS de Marseille nous propose, dans le cadre des Jeudis du CNRS, une conférence d'Isabelle Régner, maître de conférences AMU au Laboratoire de psychologie cognitive (AMU/CNRS) et responsable de l’équipe "Cognition et contexte social", présentera des résultats de recherches qui démontrent l’influence subtile des stéréotypes de genre dans le maintien des inégalités hommes/femmes en maths et illustrera les interventions qui permettent de lutter contre ce phénomène.

La sous-représentation des femmes dans les filières et carrières scientifiques est un constat récurrent au niveau national et international. Problématique pour de multiples raisons, cette sous-représentation est également au cœur du débat sur l’idée d’une infériorité biologique des femmes dans les sciences dites « dures ». Les travaux sur l’effet de "menace du stéréotype" ont permis d’apporter un nouvel éclairage, en montrant que les inégalités hommes/femmes reflètent les effets d’un stéréotype forçant les femmes à se comparer défavorablement aux hommes dans les disciplines scientifiques. Confrontées à des tests difficiles, les femmes subiraient une pression supplémentaire liée à la crainte de confirmer ce stéréotype. L’anxiété et la distraction cognitive qui en résultent viendraient interférer avec la réalisation du test et conduiraient les femmes à produire des performances suboptimales.
     
Voir le programme des jeudis du CNRS sur : http://www.provence-corse.cnrs.fr/-Les-Jeudis-du-CNRS-